網(wǎng)課只是信息化教育進(jìn)程的一個開端，是信息化教育的主流趨勢，信息化教育的效率是巨大的。

比如說:孩子在家犯錯了，是不是也是老師的錯呢？在特殊時期，就是沒有老師的網(wǎng)課，家長也要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。孩子時刻都在成長，需要有人不斷的對孩子進(jìn)行引導(dǎo)和啟發(fā)性教育，文化知識是次要的，最主要的是對孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，包括善良、感恩、有禮貌、好習(xí)慣、真誠等方面的素養(yǎng)，這些素養(yǎng)比文化知識更重要，孩子沒有這些素養(yǎng)，你就是讓孩子考上清華北大也沒有用武之地。再說了，沒有這些素養(yǎng)，孩子也很難進(jìn)行讀書學(xué)習(xí)，希望孩子考大學(xué)、有出息，都是空想而已。

生活，學(xué)校，社會，互聯(lián)網(wǎng)，信息化教育都是孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境和平臺。如果說，給孩子創(chuàng)造一個完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，再讓孩子學(xué)習(xí)，這是不可能的。只有孩子創(chuàng)造完美的學(xué)習(xí)環(huán)境，沒有完美的環(huán)境等待孩子。沒有完美的老師也沒有完美的孩子，所以就不要主觀臆斷的去看待老師，評判老師，這是不理智的。

不知道網(wǎng)課是什么概念的，就要抓緊時間去認(rèn)識，去學(xué)習(xí)，去應(yīng)用。教育科技化，教育信息化，教育創(chuàng)新，都是提高孩子的學(xué)習(xí)效率，提高孩子的綜合素質(zhì)，挖掘孩子的潛能潛質(zhì)，發(fā)揮孩子的興趣愛好與特長的教育新趨勢！

家長是家長是孩子的第一任老師，尤其是價值取向、道德修養(yǎng)、習(xí)慣養(yǎng)成等決定孩子的人生底色。老師只能教給學(xué)生知識，教不了學(xué)生的意志品質(zhì)。孩子的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，主場所是在家里，孩子網(wǎng)課學(xué)得不好，主要原因是家長督促不及時，沒有幫孩子養(yǎng)成好的網(wǎng)課學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣，要從一點(diǎn)一滴培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)習(xí)規(guī)矩，一個好的習(xí)慣，需要21天。從疫情開始到現(xiàn)在，都一個多月了，有心的家長早就幫孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。所以，孩子的網(wǎng)課，學(xué)習(xí)不好，不是老師的問題。

鄧艾是一代軍師奇才，為什么死的那么窩囊？

鄧艾之死，原因特別復(fù)雜，我試著梳理一番，把前因后果說清楚，講明白。

1、功高震主，獨(dú)斷專行

鄧艾是三國晚期最出色的將領(lǐng)、滅蜀之役的頭號功臣，在偉大的勝利面前，在巨大的榮譽(yù)面前，他絲毫沒有意識到危險正悄悄臨近。“功高震主”者多半沒有好下場，你有滅掉一個國家的能力，當(dāng)權(quán)者怎么放心？兔死狗烹、鳥盡弓藏，與其寄希望于遇到光武帝這樣不殺功臣的名君，還不如急流勇退，求田問舍以保平安。

然而，鄧艾并沒有急流勇退的決斷。

不僅如此，他的所作所為，已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出一名將領(lǐng)的權(quán)限范圍。在滅蜀之戰(zhàn)中，鄧艾本來是配角，任務(wù)只是牽制姜維兵團(tuán)。鄧艾千里躍進(jìn)的奇襲戰(zhàn)，并非出于朝廷的計(jì)劃，而是他自作主張的結(jié)果。滅蜀之后，鄧艾更是獨(dú)斷專行，自作主張授蜀漢后主劉禪為驃騎將軍，太子為奉車都尉，諸王為駙馬都尉，其余蜀漢官員都成了鄧艾的部下。鄧艾這架式，不是活脫脫蜀漢太上皇嗎？

盡管司馬昭給予鄧艾最高級別的賞賜，提拔為太尉，又是增邑二萬戶，實(shí)則對他的獨(dú)斷專行十分不滿。

2、上平吳書，惹司馬昭生疑心

鄧艾一點(diǎn)也沒有注意到司馬昭對他已經(jīng)有嚴(yán)重的戒備之心，他還意猶未足，上了一道書，提出不戰(zhàn)而屈東吳的戰(zhàn)略主張。

在這道平吳書中，有兩個地方，引起司馬昭的警惕。

第一，鄧艾建議留下兩萬名隴右士兵以及兩萬名蜀兵，煮鹽煉鐵，以備軍事農(nóng)事之用。同時制造舟船，為攻取東吳作準(zhǔn)備。蜀國已經(jīng)平定，鄧艾卻要把兩萬名從隴右?guī)淼氖勘亓粼谑駠憔烤挂墒裁茨兀?/p>

第二，鄧艾大談特談如何要如何處置前蜀君臣：應(yīng)該封劉禪為扶風(fēng)王，賜給財(cái)物并提供服侍左右之人。扶風(fēng)郡的董卓塢可以當(dāng)作劉禪的宮舍，并封他的兒子們?yōu)楣艉罹簦芽は轮T縣作為他們的食邑。

大家想想，司馬昭看到后有何感想？說白了，鄧艾不過是一員前線將領(lǐng)，有什么資格來封劉禪為扶風(fēng)王呢？有什么資格封劉禪的兒子當(dāng)公爵侯爵呢？你鄧艾有何用心，莫非你想割據(jù)滇蜀，與朝廷叫板么？

很快，司馬昭指示監(jiān)軍衛(wèi)瓘警告鄧艾說：“有什么事應(yīng)該及時上報，不宜馬上施行。”顯然，司馬昭對鄧艾每每“先斬后奏”的做法已是深感不滿。

3、鐘會的不滿

作為伐蜀遠(yuǎn)征軍的總司令，鐘會很失落，他的風(fēng)頭全被鄧艾給搶走了。自己手上有十幾萬人馬，而鄧艾才不過三萬人，結(jié)果人家搶了頭功，自己只能屈居老二。戰(zhàn)后鄧艾被提拔為太尉，賞邑兩萬戶；鐘會被提拔為司徒，賞邑只有一萬戶，才只鄧艾的一半。鐘會自小就是個耍小聰明的人，沽名釣譽(yù)，哪里忍受得了屈居鄧艾之下呢？

姜維有復(fù)蜀之心，利用鐘會的失落心理，給他暗示幾點(diǎn)：滅蜀之戰(zhàn)，功高震主，兔死狗烹，能全身而退嗎？蜀地天府之國，您擁兵十萬，只要占了這地盤，司馬昭能奈你何？這個真的把鐘會給說動了。

然而，要控制川蜀，鄧艾就是最大的絆腳石。

鐘會要與司馬昭分庭抗禮，就得先鏟除鄧艾這個心腹之患，只要除掉鄧艾，其他魏國將領(lǐng)在他眼里不過是烏合之眾罷了。

要如何整垮鄧艾呢？精明的鐘會很快發(fā)現(xiàn)鄧艾的弱點(diǎn)：此公居功自傲，經(jīng)常在朝廷沒有批準(zhǔn)的情況下自作主張，不知收斂。更重要的是，司馬昭已經(jīng)對鄧艾表現(xiàn)出嚴(yán)重的不信任，懷疑他心有異志。

4、被調(diào)包的書信

很快，一封密信快馬加鞭送到司馬昭手中。這是鐘會與衛(wèi)瓘聯(lián)名密奏的信，指控鄧艾心懷不軌，意圖謀反。衛(wèi)瓘是朝廷派去監(jiān)督鄧艾、鐘會的監(jiān)軍，其實(shí)就是司馬昭的眼線與心腹。司馬昭本就防著鄧艾，看到鐘會、衛(wèi)瓘的信，心中更是狐疑。

鐘會有一大絕活，善于模仿他人的字跡。當(dāng)時鄧艾與鐘會分管蜀地，鄧艾占據(jù)成都，劍閣以東之地則是鐘會的地盤。鄧艾寫給朝廷的書信，必定要經(jīng)過鐘會的轄區(qū)，鐘會便乘機(jī)以檢查為由，攔下并扣留書信。鐘會模仿鄧艾的字跡，把信的內(nèi)容都給改了，出言不遜，充滿狂傲之氣，而且有很多居功自夸之辭。被改過的信交到司馬昭手中時，可以想象朝廷一哥眼中已經(jīng)燃起一團(tuán)憤怒的火焰。

膽大包天的鐘會不僅擅改鄧艾的書信，連司馬昭的信他也敢改。司馬昭的回信同樣被他扣下，模仿字跡重寫一封，意在挑拔鄧艾對司馬昭的不滿。

鐘會實(shí)在是書法界的天才，他瞞天過海，竟然滴水不漏，神不知鬼不覺。在書信往返川蜀與洛陽多次后，司馬昭已經(jīng)斷然認(rèn)為：鄧艾已經(jīng)失控，必定會叛變。與其坐等鄧艾叛變，不如先下手為強(qiáng)，將其逮捕解往京師。

5、鄧艾被捕

咸熙元年（公元264）年，司馬昭下詔逮捕鄧艾。

鄧艾手握重兵，盤踞成都，會束手就縛嗎？為了做到萬無一失，司馬昭上了三道保險：第一，命令鐘會即刻進(jìn)軍成都，鐘會有十幾萬軍隊(duì)，以多壓少，優(yōu)勢十分明顯。第二，命令心腹賈充率軍進(jìn)入斜谷道，作為鐘會的援兵。第三，司馬昭親自率領(lǐng)大軍移師長安，倘若有必要，也可以迅速開赴蜀地作戰(zhàn)。

此時司馬昭尚沒有處死鄧艾的打算，而鐘會則心懷鬼胎，打算借此良機(jī)鏟除鄧艾。他腦瓜一轉(zhuǎn)，想出一個一箭雙雕的計(jì)謀。

鐘會把抓逮鄧艾的任務(wù)交給衛(wèi)瓘。衛(wèi)瓘是司馬昭的人，表面上鐘會是要把抓逮逆黨的功勞讓給衛(wèi)瓘，實(shí)則用心陰險，想借鄧艾之手殺死衛(wèi)瓘。如此既除掉衛(wèi)瓘，又可以此為借口誅殺鄧艾。

然而，出乎鐘會意料的是，鄧艾沒有抵抗，束手就擒。鄧艾很清楚自己被陷害了，被枉冤了，但他仍然相當(dāng)驕傲與自信，到司馬昭那兒，可以自證清白，沒做虧心事怕什么。

6、鐘會的結(jié)局

鐘會設(shè)計(jì)陷害鄧艾，鄧艾身陷囚車，虎威不再。鐘會自以為得計(jì)，然而他做夢也沒想到，自己也早上了司馬昭的黑名單。

鄧艾被擒后，鐘會開始謀劃藍(lán)圖，打算據(jù)川蜀，出其不意占領(lǐng)長安、直搗洛陽、奪取天下。這時，一封突如其來的信令五雷轟頂。這是司馬昭寫來的親筆信，信是這樣寫的：“我擔(dān)心鄧艾拒捕，現(xiàn)已派遣中護(hù)軍賈充率領(lǐng)步騎兵一萬人入斜谷道，駐扎樂城，我將親率十萬人馬屯長安，近日即可與你相見。”

鐘會判斷，倘若只為抓捕鄧艾，自己十幾萬人馬就能搞定，司馬昭大動干戈，不僅疑心鄧艾，也不放心自己。這時鐘會才明白，自己與鄧艾都只是兔死狗烹的命運(yùn)罷了。他可不能像鄧艾那樣束手就擒，蜀漢天險猶在，我有十余萬大軍，怕你個鳥！大不了老子當(dāng)劉備第二，你能奈我何！

然而，鐘會的兵變計(jì)劃，陰差陽錯地出現(xiàn)了變化，這個細(xì)節(jié)就不詳說了，以免扯得太遠(yuǎn)。總之，鐘會起事失敗了，命喪黃泉。

按理說，鐘會死后，他陷害鄧艾之事就水落石出。鄧艾為什么還是逃不過一劫呢？

7、鄧艾之死

鐘會死于兵亂時，鄧艾并不在成都城內(nèi)。他正被關(guān)在囚車?yán)铮和熉尻枴｀嚢哪切├喜肯露贾览蠋洷辉┩鳎祚R加鞭去追趕囚車，打算把鄧艾迎回成都。

然而，有一個人惶恐不安了，這人便是衛(wèi)瓘。

衛(wèi)瓘是監(jiān)軍，也是司馬昭的人。當(dāng)他得悉鄧艾部下前去解救主帥時，心里不禁涼了半截。很明顯，所謂“鄧艾謀反”就是冤假錯案，是鐘會一手策劃的，然而，這起錯案，衛(wèi)瓘卻有不可推卸的責(zé)任。還記得么？當(dāng)初舉報鄧艾的人，除了鐘會之外，還有衛(wèi)瓘。寫給司馬昭的舉報信上，有他的名字落款，白紙黑字，抵賴不了的。非但如此，他還親自逮捕鄧艾。倘若鄧艾無罪釋放，非但鄧艾要報復(fù)他，司馬昭也難免要追究其責(zé)任。

衛(wèi)瓘確實(shí)是小人一個，他想到的只是自己的前途名利。要保住功名，只有一種辦法：干掉鄧艾！只要鄧艾死了，司馬昭也懶得去理會他究竟有沒有謀反的企圖。要?dú)⑧嚢仨氁欤斓稊貋y麻，絕不能等到鄧艾恢復(fù)自由后才動手。

問題是，派誰去殺鄧艾呢？衛(wèi)瓘挑來挑去，挑中一個人：護(hù)軍田續(xù)。

田續(xù)與鄧艾有什么仇呢？在伐蜀之戰(zhàn)中，攻打江油時，護(hù)軍田續(xù)畏縮不前，鄧艾大怒，當(dāng)場拿下，差點(diǎn)就把他砍頭了。衛(wèi)瓘找來田續(xù)，命令他追上鄧艾的囚車，將其就地正法，并慫恿說：“您可以報江油受辱之仇了。”

打仗畏縮不前的田續(xù)在殺人上卻一馬當(dāng)先，馬不停蹄，一路狂奔，終于在綿竹以西追上鄧艾。田續(xù)宣布鄧艾罪狀，不容分說，將其父子兩人拉下囚車，就地正法。一代名將鄧艾就這樣死于荒郊野嶺，默無聲息。

衛(wèi)瓘殺了鄧艾后，羅織一套說辭，稱蜀地動蕩不安，恐鄧艾囚車難以到京師，或因此生變，故而殺之以絕后患。說實(shí)話，司馬昭對鄧艾之死表現(xiàn)得很淡漠。鄧艾活著，他反而擔(dān)心，自己那么信任的鐘會都會走上叛變之路，誰能保證鄧艾的忠誠呢？既然殺了鄧艾，他的兒子們就必須死，否則有后患。當(dāng)時鄧艾其他幾個兒子都在洛陽，糊里糊涂被抓起來，一律問斬。可憐鄧艾為魏國建立了豐功偉業(yè)，到頭來卻落得如此下場，豈不令讀史者扼腕而長嘆呢？

鄧艾是一軍事其才，為什么死得那么窩囊？

驕兵必?cái)。龂蠋孜焕巧嚢姇P(guān)羽都是驕傲害死的，看來驕傲是害死人的，要么怎講人要謙虛呢？

攻打西川是兩路進(jìn)兵由鄧艾走近路翻山越嶺，輕裝以突襲隊(duì)渡過陰平，實(shí)施斬首行動，直接捉皇帝后主，鄧艾做到了。在姜鄧斗志中姜維表面贏了，其實(shí)是姜維輸了，兵退漢中。

另一支勁旅由鐘會入漢中與姜維大戰(zhàn)，由于鐘會兵多將廣，這鐘會也是文武雙全的將才，姜維實(shí)在無力再戰(zhàn)時突發(fā)奇想假投降，欲各個擊破利用鐘會滅掉鄧艾，這鄧艾，鐘會，姜維，都是一代戰(zhàn)將，文武全才。碰一齊真是老天的按排。姜維的計(jì)劃沒有成功，因勢單力薄，在火拼中死亡，老窩被鄧艾端了，即使打贏也無用皇帝落到別人手上，說實(shí)話也只有投降的份了，

為什么說鄧艾死在驕傲上呢？他自認(rèn)為曹操，司馬懿一輩子的夢想破蜀國都沒有做到，我鄧艾做到了，此時早已飄飄然然，已不知自己幾斤幾兩，自己就行使皇帝的職權(quán)，隨便任命部下去做這兒那兒的太守等官職，并以強(qiáng)硬的口氣給司馬昭，給劉禪封侯等，其實(shí)這時他的腳已踏進(jìn)鬼門關(guān)了，這樣的人必須死，欺君罔上哪個朝代都是死罪。后被捉就地處死。

有鄧艾就有鐘會！除了鄧艾鐘會擁兵自重，野心膨脹，不把司馬昭放在眼里，覺得功高震主，也想爭天下，退可得劉備的地盤，剪除了鄧艾，自已也死于姜維的自己隊(duì)伍的一埸混戰(zhàn)中。

一句話都是驕傲作的怪，驕狂送了命，一代名將鄧艾死于他的才能很不對稱。